Contextualización de la discusión epistemológica de metodología integrada

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dc.creatorCamelo, Aracely
dc.creatorCifuentes, Rosa María
dc.date.accessioned2024-06-11T14:25:06Z
dc.date.available2023-12-12T06:16:13Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractEl artículo presenta resultados de una investigación cualitativa sobre la fundamentación de la metodología integrada en Trabajo Social. Se analizaron argumentos de libros y artículos para identificar enfoques epistemológicos, sistemas teóricos y conceptuales, y referentes metodológicos que sustentan esta metodología en la intervención profesional, destacando su complejidad y contribución al conocimiento en el campo del Trabajo Social.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ts.ucr.ac.cr/handle/123456789/322.2
dc.language.isospa
dc.sourceRevista Tendencia & Retos, (12)
dc.subjectINTERVENCIÓN PROFESIONAL
dc.subjectFORMACIÓN PROFESIONAL
dc.subjectTRABAJO SOCIAL
dc.titleContextualización de la discusión epistemológica de metodología integrada
dc.typeArtículo
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