Formar lectores, formar ciudadanos. Impacto social del desarrollo de la comprensión lectora
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Date
2009
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Abstract
El artículo aborda la formación de lectores en relación con la construcción de ciudadanía y democracia participativa. Se cuestiona la comprensión simplista de la lectura y se destaca la importancia de desarrollar la comprensión lectora y una postura crítica. Se reflexiona sobre los vínculos entre lectura, escritura y formación ciudadana en la República Dominicana.
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Keywords
ALFABETIZACIÓN, PARTICIPACIÓN CIUDADANA, EDUCACIÓN CÍVICA