Educación Menstrual en Costa Rica: un análisis desde los derechos humanos de las niñas y adolescentes
| dc.contributor.author | Carrillo Pitty, Melanie | |
| dc.contributor.author | Tencio Rojas, Nashlie | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-21T20:40:12Z | |
| dc.date.available | 2025-08-21T20:40:12Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | La investigación analiza la educación menstrual dirigida a niñas y adolescentes en Costa Rica, desde un enfoque de derechos humanos y feminista, con el fin de comprender su impacto en el ejercicio pleno de sus derechos. La menstruación, históricamente rodeada de mitos, estigmas y silencios, ha generado discriminación y vergüenza hacia los cuerpos que menstrúan, lo cual limita el acceso a la información, la igualdad de género y la dignidad humana. El estudio, realizado entre 2018 y 2023 bajo un paradigma fenomenológico, recurrió a grupos focales con niñas y adolescentes de 10 a 15 años en contextos urbanos y rurales, entrevistas a mujeres expertas en educación menstrual y análisis documental de planes educativos. Esta estrategia metodológica permitió recuperar narrativas diversas y visibilizar las tensiones entre educación formal, no formal e informal en torno a la experiencia menstrual. Los hallazgos muestran que, antes de la menarquia, predominan el miedo y el desconocimiento; posteriormente, emergen sentimientos de vergüenza y desinformación, atravesados por estereotipos de género. La familia, especialmente madres y figuras femeninas, se identifica como principal fuente de información, aunque en muchos casos reproduce discursos limitados y estigmatizantes. No obstante, también se registraron iniciativas de educación menstrual emancipadora que fomentan la dignidad menstrual, el autoconocimiento y la equidad, contribuyendo a transformar las vivencias y a posicionar el tema en la esfera pública. Se concluye que la educación menstrual debe entenderse como un derecho humano fundamental, requiriendo políticas integrales y emancipadoras que superen enfoques restrictivos y que, desde el Trabajo Social, aporten a la justicia social y la igualdad de género. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ts.ucr.ac.cr/handle/123456789/615 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.subject | EDUCACIÓN MENSTRUAL | |
| dc.subject | EXPERIENCIA MENSTRUANTE | |
| dc.subject | DERECHOS HUMANOS | |
| dc.subject | DIGNIDAD MENSTRUAL | |
| dc.subject | MENSTRUACIÓN | |
| dc.title | Educación Menstrual en Costa Rica: un análisis desde los derechos humanos de las niñas y adolescentes | |
| dc.type | Tesis |