Conciencia ambiental en estudiantes de Trabajo Social: análisis del proceso pedagógico desarrollado en la práctica académica del tercer nivel de la carrera
| dc.creator | Calvo Salazar, Cindy | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-04T23:53:50Z | |
| dc.date.available | 2025-06-04T23:53:50Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Este artículo presenta la sistematización del proceso pedagógico desarrollado en el Taller I: «Organización local y construcción de ciudadanía», primera experiencia de práctica de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica, durante el periodo 2020-2023. El objetivo principal es analizar dicho proceso con el fin de fomentar una mayor conciencia ambiental en el estudiantado, asegurando la coherencia entre su posicionamiento ético y las acciones desarrolladas en el marco del curso. La metodología consistió en una sistematización de experiencias a partir de la revisión de documentos académicos y pedagógicos, tales como la planeación del curso, audios, videos, diarios de campo, informes finales de estudiantes y presentaciones orales. Esta estrategia permitió identificar los elementos clave del proceso de enseñanza-aprendizaje desde una perspectiva constructivista. Entre los resultados, se evidencia cómo el taller propició en el estudiantado una reflexión profunda sobre sus percepciones, representaciones y prácticas cotidianas en relación con el ambiente. Esta toma de conciencia favoreció la generación de cambios significativos tanto a nivel personal como en los espacios comunitarios y organizacionales intervenidos. Se concluye que la transformación de estructuras de pensamiento y comportamiento ambiental es fundamental para incidir en procesos de cambio social. La docencia debe actuar como mediadora entre cultura y aprendizaje, promoviendo formas innovadoras de enseñanza y problematización de las temáticas ambientales. A su vez, el estudiantado asume un rol activo y protagónico, desarrollando una conciencia ambiental que se refleja en sus intervenciones locales dentro del Taller I." | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ts.ucr.ac.cr/handle/123456789/608 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.source | Reflexiones. Dossier especial, 102 | |
| dc.subject | AGUA | |
| dc.subject | CONSTRUCTIVISMO | |
| dc.subject | EDUCACIÓN AMBIENTAL | |
| dc.subject | PEDAGOGÍA | |
| dc.subject | SANEAMIENTO | |
| dc.subject | TRABAJO SOCIAL | |
| dc.title | Conciencia ambiental en estudiantes de Trabajo Social: análisis del proceso pedagógico desarrollado en la práctica académica del tercer nivel de la carrera | |
| dc.title.alternative | Environmental awareness in Social Work students: analysis of the pedagogical process developed in the academic practice of the third level of the degree | |
| dc.type | Artículo |