El abordaje de la discapacidad en la Escuela de Trabajo Social

dc.contributor.authorUnidad de Divulgación de la Escuela de Trabajo Social
dc.date.accessioned2025-04-25T16:28:46Z
dc.date.available2025-04-25T16:28:46Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractEste boletín documenta el compromiso de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica con la inclusión de la discapacidad en la agenda académica y social. Destaca la participación de la docente y trabajadora social Marcela Ramírez en espacios internacionales relevantes como la Consulta Regional sobre Discapacidad y Desarrollo (Brasil) y la Sexta Conferencia de los Estados Parte sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (EE.UU.), ambos en 2013. Estos encuentros buscaron incorporar la discapacidad dentro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio de la ONU. A nivel nacional, se resaltan sus esfuerzos pedagógicos para integrar esta temática como eje transversal en los cursos de Trabajo Social, fomentando una visión crítica y transformadora en el estudiantado. El boletín también marca la renovación de este medio institucional, orientado a profundizar en el quehacer profesional y académico de la Escuela.
dc.identifier.urihttps://repositorio.ts.ucr.ac.cr/handle/123456789/592
dc.language.isoes
dc.subjectDISCAPACIDAD
dc.subjectEDUCACIÓN SUPERIOR
dc.subjectINCLUSIÓN
dc.subjectTRABAJO SOCIAL
dc.titleEl abordaje de la discapacidad en la Escuela de Trabajo Social
dc.typeArtículo
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