Iniciativas estudiantiles impulsadas desde la Escuela de Trabajo Social
| dc.contributor.author | Unidad de Divulgación de laEscuela de Trabajo Social | |
| dc.date.accessioned | 2025-04-25T16:31:09Z | |
| dc.date.available | 2025-04-25T16:31:09Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | El boletín Hoy en nuestra unidad académica, en su tercera edición, documenta diversas experiencias de Iniciativas Estudiantiles impulsadas desde la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica (UCR), con el respaldo de la Vicerrectoría de Acción Social (VAS). Estas iniciativas, desarrolladas en 2012 y 2013, evidencian la apuesta por una formación profesional comprometida con la transformación social y el trabajo colaborativo con las comunidades. Entre los proyectos destacados se encuentra ¿Y si… aprendemos jugando?, una propuesta multidisciplinaria orientada a promover el desarrollo integral de niñas y niños en condición de vulnerabilidad en Los Diques, Cartago, mediante actividades artísticas y pedagógicas. Asimismo, se presenta Fortaleciendo la organización comunal: una propuesta desde el Parque Comunitario del Café, ejecutado en Frailes de Desamparados, que impulsó la participación ciudadana y el rescate de la identidad cafetalera local como ejes para la organización comunitaria. El boletín también anuncia la creación de una nueva Asociación de Estudiantes de la Escuela, que busca revitalizar la participación estudiantil a través de espacios de reflexión colectiva. En conjunto, estas experiencias reflejan el compromiso de las y los estudiantes de Trabajo Social con la acción social, la formación interdisciplinaria y la construcción de ciudadanía desde una perspectiva crítica y participativa. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ts.ucr.ac.cr/handle/123456789/594 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.subject | ACCIÓN SOCIAL | |
| dc.subject | INTERDISCIPLINARIEDAD | |
| dc.subject | ORGANIZACIÓN COMUNITARIA | |
| dc.subject | PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL | |
| dc.title | Iniciativas estudiantiles impulsadas desde la Escuela de Trabajo Social | |
| dc.type | Artículo |