Enseñanza-Aprendizaje de los derechos humanos en escuelas de trabajo social
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Date
2015
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Abstract
Este trabajo pretende aportar elementos para la reflexión entorno a cómo articular curricularmente la enseñanza-aprendizaje en y para los Derechos Humanos (D.H) en las Escuelas de Trabajo Social. Se trata de recoger los aportes más significativos de una muestra de autores latinoamericanos que también han reflexionado sobre este particular.
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Keywords
ENSEÑANZA, DERECHOS HUMANOS, TRABAJO SOCIAL