Browsing by Author "Ramírez Morera, Marcela"

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    Perspectivas de género y discapacidad. Un acercamiento al éxito académico
    (2022) Ramírez Morera, Marcela
    El presente artículo tiene como objetivo reflexionar sobre las características y estereotipos presentes en las perspectivas de género y discapacidad intervinientes en las experiencias de éxito académico en la educación superior de las mujeres con discapacidad, a través de las narraciones biográficas y desarrolladas por medio de cuatro focos de discusión. Se acudió al paradigma de la codificación desde la Teoría Fundamentada, mediante el diálogo entre perspectivas teóricas. De esta forma se desarrollan temáticas de interés vinculadas con autonomía, estereotipos, naturalización de la discapacidad y reconocimiento de derechos humanos. Los resultados indican que el género y la discapacidad juegan un papel importante dentro del contexto educativo, por lo que resulta primordial discutir acerca de las características sobre el género y la discapacidad debido a que se evidencia la existencia de estereotipos por parte del contexto sociofamiliar que rodean a las mujeres con discapacidad. No obstante, cotidianamente las mujeres enfrentan dichos juicios de valor para alcanzar el éxito académico.
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    Sistematización de experiencias: organización local y construcción de ciudadanía, un acercamiento a la discapacidad
    (2023) Ramírez Morera, Marcela
    El presente artículo recupera los principales resultados de la sistematización de experiencias realizada en el marco del Taller: Organización Local y Construcción de Ciudadanía I y II, del tercer año del plan de estudios de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica (UCR), su objetivo es identificar los diversos aportes de la experiencia académica en Trabajo Social a la construcción de ciudadanía y reconocimiento, defensa y exigibilidad de derechos de las personas con discapacidad, durante el periodo de 2021- 2022.
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    Sistematización del estado de conocimiento sobre experiencias de éxito académico de mujeres con discapacidad en la universidad
    (2022) Ramírez Morera, Marcela
    El presente artículo reflexiona sobre el estado de conocimiento de las experiencias de éxito académico de las mujeres con discapacidad en la educación superior costarricense, en el periodo 2016-2020, con el objetivo de identificar las pautas que configuran el balance investigativo. El método utilizado fue la teoría fundamentada, se elaboraron categorías teóricas y explicativas. Entre los resultados y las conclusiones se destaca que existe una carencia de estudios referentes al éxito académico, las indagaciones vinculadas con esta temática se refieren a apoyos educativos y la predominancia de barreras en los contextos universitarios.
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    Un acercamiento al lenguaje inclusivo en género y discapacidad
    (2015) Ramírez Morera, Marcela
    La presente guía, es el resultado de la tesis de Licenciatura de Docencia Universitaria de la Universidad de Costa Rica en el año 2015. Asimismo, se origina con el compromiso de alcanzar una sociedad más inclusiva y equitativa, debido a que mediante la utilización del léxico se logran cambios sociales.